- 入社実績あり
【東京】商品開発(将来の教学室長候補)ヒューマンアカデミー株式会社
ヒューマンアカデミー株式会社

【職務概要】「ロボット教室」を筆頭に、プログラミングやアートなど、STEAM教育の核となる教材・教具およびカリキュラムの開発・改良をリードしていただきます。 本ポジションのミッションは、単に「質の高い教材」を作ることではありません。提携FC(オーナー様の収益・先生の指導しやすさ)、自社営業・SVの売りやすさ、そして顧客(子どもと保護者の熱中)という、三方の満足度を最大化させる「ビジネス視点での商品設計」です。 国内最大級(1,700教室超)のプラットフォームを通じて、自分のこだわりが全国数万人の未来のイノベーターを育むという、圧倒的な社会的インパクトを実感しながら、早期に10~15名規模の部門マネジメントを担う「経営者候補」としての活躍を期待しています。■ 担当する事業・サービスについて「ロボット教室」「プログラミング教室」「科学教室」「アート教室」等。物理的な素材とデジタル技術を融合させ、空間認識能力、論理的思考、想像力を多層的に育む日本最大級の児童向けSTEAM教育コンテンツです。【具体的な業務内容】● STEAM型教材・教具の企画開発:アドバイザーの監修に基づき、子どもが扱いやすく、かつ教育的効果の高い「ブロックパーツ」や「新モデル」「アート素材」の選定・設計。● カリキュラム・指導ガイドの作成:現場の先生が迷わず、最高のSTEAM教育を提供できるためのマニュアル整備。● サプライヤーマネジメント:制作業者との量産に向けた交渉、コスト管理(アメーバ経営に基づく原価適正化)、品質維持。● 大規模イベントのディレクション:全国大会等の企画を通じ、子どもたちが自分の作品や研究を披露する「最高の舞台」をプロデュース。● (将来的なミッション):教学室全体の予算策定、組織運営、次世代教育サービスの戦略立案。【配属先】:児童教育事業部 教学室 商品開発課【求人への想い(面白さ・醍醐味)】「為世為人(世のため、人のため)」という当社の原点を、STEAM教育という形で社会に実装する。私たちが作るのは、単なる教材ではありません。子どもたちがブロックを手に取り、失敗し、工夫し、ようやくロボットが動いた瞬間の「目の輝き」を作っています。 変化の激しい時代を生き抜くために必要な「答えのない問いに立ち向かう力(STEAM)」を、全国のプラットフォームを通じて届ける責任と誇り。一人のこだわりが数万人の未来を変える圧倒的な裁量。そしてアメーバ経営のリーダーとして「ビジネスの勝算」も同時に追求する。この「教育的理想」と「強固な経営」の融合こそが、この仕事の真の面白さです。【求める人物像/このような仲間が活躍しています】● 変化を楽しむ知的好奇心(生涯是勉学の体現):最新のSTEAM教育トレンドからテクノロジーの変化まで、常に知識をアップデートし、プロダクトに反映できる方。● 「論理性」と「遊び心」のハイブリッド:緻密な構造設計(知的・本物)を行いながらも、子どもが思わず触りたくなるようなワクワク感(ユーモア・感動)をデザインできる方。● 現場から答えを見出す力(日々是素直の体現):経営を担うオーナー様、現場で教える先生、自社の営業担当、および子どもたちの反応を「プロダクトを磨く最高のヒント」として真摯に受け止め、即座に改善へ繋げられる方。1日の流れ(イメージ)● 09:00 朝礼・進捗確認:制作コストの予実管理と、アメーバ目標(品質・納期)の共有。● 10:30 開発ミーティング:アドバイザーと新カリキュラムの機構について議論。STEAMの各要素をどうカリキュラムに織り込むか検討。● 13:30 製造ベンダーと商談:新教具のパーツ耐久性とコスト、量産スケジュールについて詰め。● 15:30 現場フィードバック会議:営業・SVから「新規開拓時の訴求ポイント」や「現場の先生がつまずきやすい点」をヒアリングし、改善案を検討● 17:00 メンバーの成果物レビュー:開発課メンバーが試作したモデルやテキストの挙動確認と指導。● 18:30 明日のタスク整理・退勤
- 勤務地
- 東京都
- 年収
- 420万円~650万円
- 職種
- 商品企画・商品開発
更新日 2026.04.28